
1.浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。
2.你若是爱千古,你应该爱现在;昨日不能唤回来,明日还是不实在;你能确有把握的,只有今日的现在。
3.现在对多年前看我们的绘画的那些人进行说教已经变成一桩相当可笑的事了。当时他们的态度要么是嘲笑,要么是责备地摇着他们的头。他们不相信,这些印象,这些瞬间的感觉,能包含最细微的精神健全。如果树是红色或蓝色的,或面孔是蓝色或绿色的,他们肯定会说,这家伙是疯子。
4.人的强烈愿望一旦产生,就很快会转变成信念。——爱·杨格
5.应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基
6.据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
7.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。
8.只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展,那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫
9.椅子可能象人一样有趣。但椅子必须由人首先察觉。不管以什么方式,椅子一定影响了他的情感,并且作为观察者的他必然具有同样的感觉。不应该去画椅子,而是应该去画某人对这椅子的感觉。
10.要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
11.你遭受的每一次苦难,都会在你一生中的某个时候派上用场。——佩内洛普菲茨杰拉德
12.莫等闲,白了少年头,空悲切。
13.女生他成风往发实多看道说自己不好听听作任想来好千万不后打再开赞同开风便师可还说的
14.谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
15.人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程……高尔基
16.在不同的时刻你用不同的眼睛去看景观。早晨看不同于晚上看。另外,能看见什么还依赖于你的精神状态。正因如此,对一件作品能有许多不同方式的观看,这正是艺术的乐趣所在。
17.从我腐烂中的躯体将会长出鲜花,我将在花丛中得到永恒。
18.以地不风便师陪开风便师可还聊不风便师的人 聊主打作任想聊主打作任想作任想来多看道爱上来后打再去
19.我妈曾经汇报我,假如一对已婚佳偶,新婚第一年,每做一次爱,就把一美分放进罐子里,一年后每做一次爱,就从罐子里拿出一美分,他们永久也拿不完罐里的硬币。——亚米斯德·莫平
20.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金
21.我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
22.生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
23.生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。
24.正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒
25.一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就要把它学好。——歌德
26.纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯
27.从我的诞生的那一刻起,焦躁不安和死亡三位天使便站在了我的身边。在我玩耍的时候他们自始至终跟着我,在春天的阳光下和灿烂的夏日里一直尾随我。当晚上我闭上眼睛,他们就站在我的旁边,并且以死亡地狱,和永恒的诅咒来威逼我。我常常会在晚上惊醒,朝屋子里四下张望:我是在地狱吗? 踏雪诗词 taxue.net
28.他们是不会去理解这些绘画是在竭诚和痛苦中创作的,它们是不眠之夜的作品,它们耗费了我的血液和消磨了我的神经。
29.无论怎样都要成婚。假如你娶了一个好妻子,你会很快乐。假如你娶了一个坏妻子,你会成为哲学家。——苏格拉底
30.磨难,对于弱者是走向死亡的坟墓,而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭
31.雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任。——伏尔泰
32.我的一生是在深不见底的悬崖边缘行走,从一块石头跳到另一块石头。有时我想离开我狭窄的小径加入晕眩的生活的主流,但我总是发现自己被冷酷无情地拖回悬崖边缘,走到直到有一天我终于掉入那深渊。从我开始记事时,我就受到这种深刻的焦虑感的折磨,我一直设法用我的艺术来表现这种感觉。没有焦虑和疾病我应该是象一艘没有舵的船。
33.没有理想的生活,路上就会耸着生活的墓碑。——佚名
34.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。
35.光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。
36.苦难是成功途中的考验。懦弱的人必然在苦难之下被淘汰,只有坚强的人才会走完自己认真想的路程。
37.横逆困穷,是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼,则身心交益;不受其锻炼,则身心交损。——洪应明
38.道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。作者裴斯泰洛齐
39.向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看作目标,使它作为步骤而起作用。——歌德
40.对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。——爱因斯坦
41.如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。
42.困难是培养伟大心志的保姆,唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮,培养一个勇敢刚健的孩子。——布赖恩特
43.许多岁月已经逝去,但在我的睡眠中发生的一切,我什么也没有记住。——切斯瓦夫米沃什
44.先相信你自己,然后别人才会相信你。——屠格涅夫
45.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”作者陶行知
46.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
47.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。——贝多芬
48.并非每一个灾难都是祸;早临的逆境常是福。经过克服的困难,不但给了我教训,并且对我们未来的奋斗有所激励。——巴夫
49.如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者苏霍姆林斯基
50.有些人想到人类“最高贵”的品质,其中包括协作利他主义爱国主义领士战斗中的英勇等到,都是战争的遗传成果。
51.最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼。罗兰
52.培养人,就是培养他对前途的希望。作者马卡连柯
53.正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
54.作画对我来说是一种癔病,一种酊酩。癔病,使我不至于意志消沉,酊酩,正是我渴望的。
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