寫兩句平時積累的名人名言75条

1.天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫

2.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（善始善终）

3.傲从何来？凭什么傲？傲不是挺容易的，谦虚倒容易——把腰弯下去就行了。什么支撑着直直的腰呢？ 让我自己在吧，让我这个演员的个性在吧，别让我跟你一样，跟他一样，跟大家都一样！上大学时我看过刘心武的一篇小说，叫作《我爱每一片绿叶》。里面有这样的一段话：每个人都有自己的死角，每个人都有自己的天地。当他没有妨碍你的时候，不要去撞他，不要去骂他，不要去干涉他。人为什么就要象 鲁迅 说的，非得榨出人家皮袍下的小来呢？非得这样才觉得特别过瘾？特别痛快？

4.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

5.积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多……牛粪羊粪人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

6.书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。

7.聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚

8.生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

9.学习语文至关重要，因为它是我们语言的基础，学会了它才能与人进行交流。我们必须学好课本上的知识，加强习作训练；还要广泛阅读课外书物，积累好词好句并把它运用到实际行动中。

10.今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。

11.天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

12.．核心价值观，是人生的信仰驱动社会的共识引领国家的价值导航。

13.泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲

14.．欧阳自远：一个人最好学两门专业，在专业边缘结合处，恰恰会有新的发现。

15.古语云不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?

16.石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

17.人与人之间总是一种疏远，你变了他，他变了你，彼此走得越近，你自己就越扭曲。

18.演员就是我的一个职业，我就是一个戏子。

19.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

20.朋友，我就有骂他的责任，他也有骂我的责任。在事业上感情上人生上就有着互相的义务，每次见面都应该有收获，彼此对对方的存在感到一种愉快，而不是整天厮混在一起。

21.人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。

22.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

23.丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟

24.仕途无涯，职务升迁何为高?金山无顶，财富积累何为多?欲壁无底，声色满足何为够?倘若舍人生乐趣，倾毕生精力奔波劳碌仍难圆空梦，岂不遗恨终生?——报摘

25.一份耕耘一份收获。——徐特立

26.人在对事物对于自己没有把握的时候就会烦躁。这是很痛苦的，但这只是现象。很多人生活缺少目的性，不知道做什么，所以就会烦躁。

27.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃

28.学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

29.你的问题主要在于读书不多而想得太多。

30.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

31.．孩子的成长，需要我们点亮一盏灯，但也要让他们早一点关灯睡觉。

32.当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

33.．王阳明：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”

34.演员既然有自我吹嘘的时候，既然能坦然面对那些言不符实的被人表扬和歌颂的赞美文章，那也就应该有被人批评和自我批评的时候，应该能坦然面对自己的错误，包括坦然面对一些报道失误的批评文章。

35.不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。——荀子

36.．史实是历史的筋骨，史观则是中枢。有正确的历史观，才能形成系统的史论深刻的史识。

37.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚 (踏雪诗词 taxue.net)

38.聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

39.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

40.要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

41.面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条裂缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚

42.走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。

43.逆境是检验强者和弱者的试金石。

44.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

45.放弃是一种智慧，是一种豪气，是更深层面的进取。我们有时之所以举步为艰，是因为背负太重;之所以背负太重，是因为还不会放弃。功名利禄常常微笑着置人于死地。诗人泰戈尔说：当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，迎接生活的转机，度过风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会更加充实坦然和轻松。放弃了忧愁，与快乐结伴，放弃了名利，步入超然的境地。

46.天时不如地利，地利不如人和。——孟子

47.．科学精神需要专注，只有专注，才会去发现去质疑去探索。

48.．王充：“知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。”

49.．治“病树”正“歪树”拔“烂树”，维护政治生态“森林”健康。

50.少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝

51.我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系！

52.合抱之木，故能成其大;山不辞土木，故能成其高;明主不厌人，故能成其众;土不厌学，故能成其圣。——管子

53.积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。——荀子

54.人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的积累，而是来自在富裕的生活里不失去人的有情。

55.中国人的生存概念中永远摆不正做人与做事的关系。这个年代不需要好人，好人可以分到慈善机构去，每个人都在努力的做好人就是了，他有没有能力是第一衡量标准。

56.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书 平时积累的知识越多 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

57.最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。

58.如果你要独立 创业 ，需要积累自己的一万个小时后，再去创业，胜率才高。现在全是正规军，特种兵;如果你想创业，可以加入一家正在崛起的创业公司，参与创业;君子创业，十年不晚啊。

59.．陈继儒：花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定。

60.外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢

61.巨大的财富，在最初积累的时候，往往是由一个很小的数量开始的。

62.凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。——罗曼·罗兰

63.现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

64.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅

65.少，朋友是少。如果朋友遍天下，这样不好，说明别人了解你太多。

66.科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚

67.我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若

68.三更灯火五更明，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

69.读书破万卷，下笔如有神。——韩愈

70.没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西

71.．思想上一尘不染，行动上才能一身正气。

72.夏天的河流，水势很急。经过雨天的积累，顺流而下。遇到悬崖峭壁，形成万丈的瀑布，倾天而下。河边的石头，被清洗的格外干净，岸上的小孩，不时的捡起石头往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，顺着渠沟，流入千家万户的水田里。

73.生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

74.有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

75.最重要的要求之一就是：积极地坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫

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