傅家雷书名人名言24条

1.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

2.成功者绝不给自己软弱的借口。

3.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

4.没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。

5.一个人惟有敢于正视现实正视错误用理智分析彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。

6.篇课文减少到两个单元篇课文，并在单元设置上，把说明文单元安置在两个记叙文单元和两个文言文单元中间。与以前教材第四册前三个单元都是说明文相比，更为合理，更符合学生的学习规律。另一点变化是，本册教材是新教材中第一次将文言文收编在两个单元中，后面的教材也相应地编排了两个单独的文言文单元。根据以往经验，最好是将两个文言文单元提前分开进行教学，使学生有更充足的时间识记背诵。

7.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

8.能用普通话正确流利有感情的朗读;养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于字;在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题;在阅读中了解叙述描写说明议论和抒情的表达方式。

9.只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。

10.加强默读方法的练习，重视语言的积累体验和评价。注重跨学科学习和现代科技手段的运用。

11.只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。

12.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 （踏雪诗词 www.taxue.net）

13.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

14.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。

15.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

16.当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

17.以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，<莲山课~件>努力提高课堂教学质量。

18.人的一生，总是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

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20.八年级的学生，有了一定的预习能力，在教学过程中，要注重学生自主合作探究学习方式的进一步形成，合作交流应强调语言运用的规范性。

21.在公共团体中，赶任务而防碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。

22.写作要感情真挚，力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验;多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求不创意的表达;写记叙文，做到内容具体，写简单的说明文，休息到明白清楚，根据生活需要，能写简单的日常应用文。

23.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤……慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事；就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场去分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

24.人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

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