
1.如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 爱迪生
2.要使整个人生都过得舒适愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
3.最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
4.Education does not mean teaching people to know what they do not know; it
5.有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
6.发光并非太阳的专利,你也可以发光。
7.人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。
8.聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其它条件。
9.我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。 《歌德谈话录》
10.天才是用劳动换来的。 —— 童第周
11.说行就行,不行也行;说不行就不行,行也不行。
12.我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。——鲁迅
13.好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
14.以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯
15.一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
16.奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
17.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
18.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔:《美学》
19.天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 —— 歌德
20.人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基
21.科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代! 巴甫洛夫
22.迹多是在厄运中出现的。——培根
23.推动你的事业,不好让你的事业推动你。——爱因斯坦
24.真正的人生,只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
25.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。 —— 鲁迅
26.如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来”,这就是成功。——牛顿
27.我们应该有恒心,尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 —— 博宾斯卡
28.天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 歌德
29.形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
30.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。 黑格尔:《美学》
31.我深信,会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。我又不是人民币,怎么能让人人都喜欢我?!
32.春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
33.自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。——(日本)松下幸之助
34.仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。
35.只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
36.Education begins its work while the first breath of the child
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38.对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。
39.生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。
40.The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread but
41.世界上最成功的人往往不是最有才华的人试试就能行,争争就能赢。
42.如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 —— 爱迪生
43.作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。 —— 达尔文
44.没有经历过逆境的人不知道自己的力量。——(英国)琼森
45.骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
46.真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。——(挪威)易卜生
47.能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林
48.人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
49.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。——朱尔·勒纳尔
50.能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。——德谟克利特
51.不干,固然遇不着失败,也绝对遇不着成功。——邹韬奋 (踏雪诗词 taxue.net)
52.逆境可以使人变得聪明,尽管不能使人变得富有。——托夫勒
53.无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。——加里宁
54.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
55.任何人都应该有自尊心自信心独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立
56.天才是用劳动换来的。 童第周
57.有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
58.怜悯是一个人遭爱顾运而引起的,恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德
59.苦难磨练一些人也毁灭另一些人。——(美国)富勒
60.本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
61.生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭
62.作为一个科学家来说,我的成功最主要的是:爱科学—在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉—相当的发明能力和常识。 达尔文
63.大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
64.幸运最能发现罪恶;而厄运最能发现美德。——(英国)培根
65.知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
66.能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。——德谟克里特
67.最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。
68.有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
69.乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
70.伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 鲁迅
71.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。——罗兰
72.一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁
73.西游记告诉我们:凡是有后台的妖怪都被接走了,凡是没后台的都被一棒子打死了。
74.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。
75.越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。
76.我们应该有恒心,尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 博宾斯卡
77.形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
78.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。 鲁迅
79.逆境使人发奋向上,要是你从未遭遇过失败,为了事业着想,也许应该经历一次。——莎士比亚
80.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
81.在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。
82.天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。 —— 于尔·勒纳
83.如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
84.谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多。——荷马
85.人类藉着它才能在道德上智能上与精神上取得成长。——西赛罗
86."神童"和"天才",如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。 —— 维纳
87.善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。
88.神童和"天才",如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。
89.环境愈艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且,懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰
90.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
91.人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
92.科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代! —— 巴甫洛夫
93.有乐趣的环境能滋养创意,没有人工作只是为了好玩,但并不意味工作不能变得有趣。 ——(美国)李奥·贝纳
94.向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看作目标,使它作为步骤而起作用。——歌德
95.顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧,这后一种是较为伟大的德性。——培根
96.只有登上山顶,才能看到那边的风光。
97.伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅
98.天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。 于尔勒纳
99.圣人与常人之间往往只相差一小步,而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
100.神童和天才,如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。 维纳
101.环境改变的程度越高,则人格改变的程度也越高了 ——(美国)华生
102.顺境中不无隐忧和烦恼,逆境中不无慰藉和希望。——培根
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