依依不舍的名人名言27条

1.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

2.日晚，人齐聚陈永江老人家中，先由冯全科和屈宗长通报信息，但陈永江郁永章和杨绍侃人马上表达了不满。

3.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

6.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

7.感情其实就是一种对话，稀释着多少情怀。感情其实也是一种生活高度，让多少人望而兴叹。感情其实更是一种人生的简单要求，使多少理想或多少悲观由此产生。

8.师：鸟儿为什么必须要找树，要唱歌给灯火听？

9.师：就这样，日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树，到很远的地方去过冬。这对形影不离的好朋友就要分离了，树的情绪怎样？鸟儿的情绪又怎样？

10.出示鸟儿与树分别时的对话。指名读。

11.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

12.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

13.师：理解了这篇课文，读懂了这篇课文，你想说些什么呢？对谁说？说什么？把要说的话写在课文纸上。 （踏雪诗词 taxue.net）

14.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

15.读着读着，你的眼前仿佛出现了一棵怎样的树？一只怎样的鸟儿？写下来，不要忘记用上这样一个词──“个性”。

16.养不教，父之过;教不严，师之惰。

17.曾在生活的夜里，苦恼迷失，你点燃的光亮，指引着方向;曾在河里泛滥失意，不经意你的帆船，开满了晶莹的涟漪，就那么温暖的语言，让我靠岸。

18.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

19.课文按什么顺序写的？哪几个自然段是写去年的事？理由是什么？试着分段。

20.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

21.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

22.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

23.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

24.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

25.教师总是希望学生将来超过自己。

26.出示课件(一棵大树上停着一只小鸟

27.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

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