有爱与互助名人名言81条

1.爱情是生命的桂冠，摇摆就会让它落地，因为我们的灵魂没有爱情，生活下去就会很消沉。所以，要修正人格，昂起爱情的头颅，自然会时时爱待你所爱的人。

2.教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基

3.爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

4.人生是花，而爱便是花的蜜。——雨果

5.在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄谦薛甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。——马克思

6.爱情是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。

7.爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。——莎士比亚

8.我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

9.没有爱情的人生是什么？是没有黎明的长夜。——彭斯

10.女人的一生就是一部爱情的历史。

11.你们本就是天生一对地造一双而今共偕连理今后更需彼此宽容互相照顾祝福你们！

12.其实假装的爱情比真实的爱情还要完美，这就是为什么很多女人都受骗了。——巴尔扎克

13.都说国家国家没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧!我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧!

14.人生下来就是为了爱；爱是人生的原则和唯一的目的。——迪斯累利

15.金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？——巴尔扎克

16.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

17.任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。——塔索

18.人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱还在。

19.爱情的萌芽是智慧的结束。——布霍特

20.人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑

21.爱情是真实的，是持久的，是我们所知道的最甜也是最苦的东西。

22.真正的爱，在放弃个人的幸福之后才能产生。

23.爱情和谋杀一样，总是要暴露的。——威·康格里夫

24.x年是不平凡的一年通过全体员工的共同努力公司各项工作取得了全面胜利各项经营指标均创历史新高在面对成绩欢欣鼓舞的同时我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足尤其在市场开拓的创新上精品服务的理念上还大有潜力可挖同时还要提高我们对市场变化的快速反应能力为此面对x年公司领导团体一定会充分发挥团队合作精神群策群力紧紧围绕“服务管理”这个主旨将“品牌营销”“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合确保公司x年公司各项工作的顺利完成

25.爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦

26.男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。——王尔德

27.真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。

28.真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不会宽容她。

29.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

30.人生每一步行来，都是需要付出代价的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些。可这世上的芸芸众生，谁又不是这样呢？事无所祈，心有坚毅，尽量的快乐。

31.战士有战士的爱情：忠贞不渝，新美如画；一切额外的贪欲，只能使人感到厌烦，感受到肉麻。——郭小川

32.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

33.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。――邹韬奋

34.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

35.青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。

36.爱心是土地培育了参天的大树；爱心是大树撑起了凉爽的绿荫；爱心是绿荫抵挡了肆虐的风沙；爱心是风沙埋葬了世间的污秽

37.爱别人也被别人爱这就是一切这就是宇宙的法则；为了爱我们才存在；有爱慰籍的人无惧于任何事物任何人

38.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他（她）给我的快乐，也是世上的快乐。

39.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基

40.世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！ 踏雪诗词 taxue.net

41.所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和嫉妒，风风雨雨，平平淡淡。

42.爱是戴着眼镜看东西，会把黄铜看成金子，贫穷看成富有，眼睛里的斑点看成珍珠。——萨尔丹

43.有自己信仰的人，就不会四处飘荡。

44.爱的情感越是藏在心底，越是藏在无人之地，它就越发强烈。——泰戈尔

45.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高

46.人人有享受人生幸福的权利而获得爱情就是人生的一种幸福

47.爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。

48.做学生的朋友，成为学生生活学习的向导。

49.劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

50.爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。——丁尼生

51.其实大多数时候我哭只是因为对你太在乎，进退不得，觉得委屈，才会在你面前轻易的流下眼泪。

52.教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。——彼得洛夫

53.让这缠绵的诗句敲响幸福的钟声愿你俩永浴爱河白头偕老！

54.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 鲁迅

55.爱是一件甜蜜的痛苦。——莎士比亚

56.你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰

57.真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫

58.爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。

59.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

60.这是一条友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。——毫厄尔

61.汉天子，方鼎盛，四百州。――黄庭坚《水调歌头落日塞垣路》

62.真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭

63.不管昨天今天明天，能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情友情爱情，能永远珍惜就是好心情。

64.爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。

65.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

66.不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。——塞涅卡

67.对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。——赞科夫不要对孩子过早作出好的或坏的评价。——卢梭

68.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

69.爱心是一片冬日的阳光使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖使心灵枯萎的人感到情感的滋润

70.爱情的烈焰，越是遏制，它越是烧得厉害。——莎士比亚

71.爱是一盏灯黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风是冬日的阳是春日的雨是秋日的果．

72.为了爱情而痛苦，也是一种幸福。——陀思妥耶夫斯基

73.爱情是生命的盐。——约·谢菲尔德

74.不害相思，幸福就没你的份。把爱情赶出了生活，你就赶出欢乐。一帆风顺的爱情，其实寡味。——莫里哀

75.没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫

76.在今后的工作中我队将一如继往地对安全工作狠抓落实加强对员工的安全教训提高全员安全意识更好地完成上级下达的各项生产任务

77.两情相悦的最高境界是相对两无厌祝福一对新人真心相爱相约永久！恭贺新婚之禧！

78.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇

79.人间如果没有爱，太阳也会灭。——雨果

80.为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——果戈理

81.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁

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