关于关心受欺凌学生的名人名言33条

1.我们只崇敬真理，自由的无限的不分国界的真理，毫无种族歧视或偏见的真理。—— 罗曼·罗兰

2.辱，莫大于不耻。——《文中子·关朗》

3.(孙策轻而无备，性急少谋，乃匹夫之勇耳，他日必死于小人之手。——郭嘉

4.一个真正的领导者并不是追求所有人的支持和认同，而是努力去促成各方达成一致。

5.正义是不分国家疆界的，任何地方的不公正不平等，都是对其他地方公平公正的威胁。

6.每当有事情发生的时候，懦夫会问：“这么做，安全吗?”患得患失的人会问：“这么做，明智吗?”虚荣的人会问：“这么做，受人欢迎吗?”但是，良知只会问：“这么做，正确吗?”

7.暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆，暴力本身就是一种经济力。——马克思

8.大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。——周瑜

9.位选手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述。北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈了父母教育自己面对成绩不骄傲的心态。人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历，和大家分享了如何面对自己的不完美。人大附中张菁玉也是初中生，她从身边人出国留学的经历，谈如何面对生活中的困难。人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，讲了我们如何面对挑战。北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己。北京四中的齐可欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方，面对自己力所不能及的事情的时候，应该怎么做。人大附中经开学校武席萱以自己人生观价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界，如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历，讲述了如何面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年的爱国之志。

10.位特级教师的展示课后，全体领航教师以课为“靶”，在导师的组织下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并要重视建立规则让位于规则的教育智慧。用一位与会者的话说：“教师是舵手，把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手，引发学生深度思考。”

11.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——孔子

12.(袁绍刘表皆外宽内忌，好谋无决，有才而不能用，闻善而不能纳，废嫡立庶，舍礼崇爱，——陈寿

13.我们不可能等到年再开始训练纪律性，因为德国人早就这样做了。不过我们和足球运动员一样智慧，而且比两千年前的希腊人罗马人波斯人或高卢人要聪明得多。你必须做个聪明人：动作迅速精神高涨自觉遵守纪律，这样才不致在战争到来的前几天为生死忧心忡忡。你不该在思虑后去行动，而是应该尽可能地先行动，再思考——在战争后思考。只有纪律才能使你所有的努力所有的爱国之心不致白费。没有纪律就没有英雄，你会毫无意义地死去。有了纪律，你们才真正的不可抵挡。

14.对于暴力，我只有一件武器，那就是暴力。——萨特

15.如果我们能有几个排，他们可以在任何地方作战。人们相信他们是世上最好的军队，并希望他们能奋勇杀敌，不辱使命。这样我们就能取得巨大的胜利。

16.还要等多久?快了，因为被践踏的真理必将重见天日。还要等多久?快了，因为没有什么谎言能够长盛不衰。 踏雪诗词 taxue.net

17.先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。——荀子

18.一个没有立场的人总是相信任何事。

19.最终，我们记得的不是我们敌人的话语，而是我们朋友的沉默。

20.我们肩负使命，要为弱者说话，为默默无闻的人说话，为我们国家的受害者说话，为这个国家称之为敌人的人说话，因为没有任何出自人类之手的文件，能够使他们成为不值得我们珍惜的人!

21.既然掠夺给少数人造成了天然的权利，那么多数人就只得积聚足够的力量，来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。——马克思

22.片刻的休息只会让敌人恢复元气。

23.一个伟大的国家必然是充满爱心的国家，一个不关心弱势群体的人不可能成为伟人，而一个不关心贫困人群的国家也不可能成为伟大的国家。

24.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为 —— 斯宾诺莎

25.人本身就是目的，因为人是上帝的儿女。人不是为了国家而创造，正相反，国家是应该为人服务的。

26.承认游戏是重要的不可或缺的活动的书

27.战争在你愿意时开始却并不你乐时结束。——马基雅弗利

28.恃德者昌，恃力者亡。——司马迁

29.在简单的命令里不该有粗话，就像你不可能在简短的电报里还加上粗话一样。命令只是要用最简短有力的话表达你的愿望，你的信息。如果你想使你的军人们自动服从你，你的语言必须简明而不失重点，而且每个指令都要用同一种语言清晰地表达出来。这样在战争中当你给那些对战争重点没有理性认识的士兵下达命令时，他们就会照着这在一操练中已熟悉的口令向相同的方向自觉地行动。就靠这一责任，你会得到许多荣誉。因此，如果你发命令时含糊或犹豫都是不可原谅的。

30.夫为治有体，上下不可相侵。譬之治家之道，………，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。——杨顒谏孔明

31.将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣！——孔明说孙权

32.请你们告诉自己，无论如何也都不要忘记那些生活在社会底层的穷苦的人……如果美国不以其财富拯救穷人，最终也要下地狱。如果不把它巨大的资源和财富用来消除贫困，让所有的上帝子民都有饭吃有衣穿，美国也要下地狱。

33.吾任天下之智力，以道御之，无所不可——曹操

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