初级中学文明校园创建工作汇报材料

1、校园文化。学校人际关系和谐，精神面貌好，工作热情高。开展了各种有益于师生身心健康的活动。学校利用“五四”“十一”等节日进行爱国主义教育等活动，让德育寓于活动之中，让活动蕴含着德育教育。精心设计和组织开展内容充实、吸引力强、形式多样、新颖有趣的科技体验活动，培养学生的科学精神和创新能力。让学生掌握必要的劳动技能，体验劳动的快乐。组织开展丰富多彩的的文娱体育活动，培养学生健康的体魄和高尚的心灵。

2、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创建文明校园规划方案，创建工作制度健全，工作经费有保障。由工作专班负责落实文明校园创建工作，其他教职员工协助工作专班完成创建工作。

3、教师队伍建设

4、学校制定了安全制度，做到分工明确。坚决杜绝各类安全事故的发生，真正形成有检查、有记录、有问题及时整改的工作作风。学校结合实际，加大投入，对一些重点部门加强防范，如安装防盗门窗、报警装置等。通过安全督查值勤制度。杜绝了各类安全事故的发生。安全教育。学校重视安全教育。除了落实安全三讲外，学校加强了楼道值守管理及上下楼列队督查，定期进行安全演练，对师生进行安全防范教育，增强了师生的安全防范意识。近些年来，学校无发生安全责任事故。

5、建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的首要条件。多劳多得，优绩优酬。使教师能切实履行岗位职责，自觉树立良好形象，全心全意教书育人。

6、“风物长宜放眼量”。经过二十年，学校发展站在一个更高的起点上，努力把握学校发展的新机遇、新要求，汇聚智慧和力量，发挥整体优势，争取在未来焕然一新的校园环境里，凝神聚力，共同去开创大“实雁”发展的新局面。

初级中学文明校园创建工作汇报材料第3篇

7、(六)校园环境好

8、党建工作

9、师生积极参与校园环境建设的设计与维护，校园用字规范，用语文明，讲普通话，人际关系和谐。

10、安全工作稳中求新，开动脑筋，利用校外资源为学校发展保健护航。上放学时段，学校门口县学街交通拥挤一直是学校久治难愈的一块心病。本学年，校与交管部门联系，请协警在放学高峰期维持治安，变县学街为临时单行线，从一定程度上缓解交通压力、保障师生生命财产安全。拓宽安全教育的渠道，让信息沟通更便捷。通过微信平台，开设“掌上安全课堂”，针对秋冬季消防、夏季暴雨汛情等安全提示，准确快捷。通过微信图文并茂，更加生动、丰富、精准。易于学生生动理解，完善学生安全防御体系，有效防范突发事件。

11、加强德育队伍建设，每月开设“班主任论坛”， 围绕班级日常管理中的常见问题开展沙龙研讨；开展“主题班会展示课”活动，围绕每月教育主题或学生成长过程中的突出问题进行研究。每学年开展一次青年教师实习班主任工作活动。青年教师在班主任师傅的带领下就班级日常管理、问题学生教育、家校联系等方面开展一周的实践，活动不仅使青年教师了解班级工作的基本要求，同时也增强了学校德育队伍的有生力量。

12、整合学校文化资源，对办公室、功能室、教室、学生宿舍、餐厅、楼梯走道、墙面等进行主题文化设计，发挥文化的浸润、熏陶作用，传播了文化正能量。

13、学校重视对学生进行环保教育，学校成立的“小志愿者服务队”经常走进社区开展环保行动，使学生从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，人人都当环保小卫士。学校教育学生厉行节约，使学生明白节约是一个人的美德，从节约一滴水、一度电做起，自觉关紧水龙头，自觉关好电灯风扇。

14、学校开展社会主义核心价值观教育实践活动，推动社会主义核心价值观进教材、进头脑、进课堂。充分利用升旗仪式、班团活动等形式开展道德教育实践，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明节、端午节、劳动节、国庆节等重大节日，加强中华优秀传统文化教育和法制安全教育，深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向，有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。学校重视学生的思想品德教育。如：学校开展了“诚信考试光荣，违纪舞弊可耻的签字活动”、“向国旗敬礼”等活动。

15、民主管理

16、现代信息技术教育设施不够，学校虽建有局域网，但人人通及网络全覆盖还为落到实处，教师的水平还有待提高。

17、(一)领导班子建设好

18、(五)美化育人环境

19、自评结论

20、(2)严守师德规范，倡导“科学、严谨”的教学风气。

21、制定规划，认真落实。根据学校实际，领导小组制定了创建文明校园规划，认真落实创建工作。

22、存在问题和思考

23、队伍建设有反思。结合我校青年教师培训的经验做法，完成了论文《三阶三型三强化，助力雏雁展翅翔》参加2017年市校本培训优秀案例评选并获得三等奖，并申报了《“雁文化”特色下的青年教师培养——常州市实验初级中学党建文化特色项目建设实施方案》。 针对学校五级梯队建设出现的断层现象，将参加五级梯队评选等专业荣誉的提升作为为硬性要求，要求教师都要确定个人评选五级梯队的奋斗目标；以制度的形式要求青年教师制定个人成长规划表，在规划表中具体提出个人每年需要努力完成的任务，以及完成任务所采取的相应措施；要求每学期青年教师晒出自己的“成绩单”，每年完成既定任务的老师才有资格评选学校设立的各类“雁奖”，同时根据教师个人完成任务的优良情况，学校给予相应的奖励。对于评选上五级梯队等专业荣誉的教师，学校将给予综合奖励。目前已经完成了规划的制定和第一次晒成绩单。

24、(三)加强学校的规章制度建设

25、成立机构，明确责任。我们成立了以校长为组长的创建文明校园领导小组，明确分工，责任到人。 踏雪诗词 www.taxue.net

26、学校重视安全工作，落实安全工作措施，完善安全工作制度，有校园平面图和安全疏散图，校内安全管理和安全保卫工作落实到位，无安全隐患和责任事故。学校实现校园封闭管理，保安配备、 一键报警及视频监控配备联网“三个百分之百”。学生上学、放学期间安排“护学岗”，秩序井然有序。

27、九年级开设励志教育系列活动课程。九年级优秀学生走进大学“卓越之旅”活动、十里西太湖毅行暨百日誓师活动、“为学长加油”主题升旗仪式，通过系列活动课程的开展激增强了毕业班学生为实现梦想而努力拼搏的精神。

28、学校能充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观和新冠肺炎防控有关知识开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”和防控新冠肺炎有关知识的手抄报比赛等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。

29、(五)校园文化好

30、增强德育实效，促进学生成长

31、学校制定并完善了从校长到教师的岗位责任制度等相关制度，切实做到了事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，学校管理工作走上了制度化的良性轨道。

32、学校扎实开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动，领导班子凝聚力、战斗力强。学校完善了科学民主决策机制，贯彻民主集中制，领导班子勤政廉洁，精诚团结，作风民主，工作扎实。完善了校长责任制，实行校务会议、校务公开等管理制度，确保了决策公开透明。

33、学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，学校建立了在党支部领导下，以校长为核心的领导体系，成立了以学校党支部书记、校长文本军同志为组长，分管此项工作副书记、副校长刘宏兵为副组长，其他中层干部为成员的创建文明校园领导小组，领导小组办公室设在政教处，由刘宏兵、李昌艳、熊然、丁昌挺、周先雄、王官兵和各班班主任组成工作专班，大家明确分工，责任到人。领导班子率先垂范激励全校教师，增强凝聚力。各处室职责分明，分工不分家。

34、教师发展有成效。地理黄雅菊教师获得省评优课一等奖第一名，物理杨澍辰老师获得省实验操作技能比赛一等奖，美术张国竞老师获得市区基本功竞赛一等奖，政治刘文明老师、数学薛鸿究老师、英语蒋毅嘉老师分别获得基本功竞赛二等奖。

35、校园卫生整洁，无残标、乱写、乱画、乱张贴现象。学校的公共设施、桌椅等保持整洁，无卫生死角。学校厕所配备了洗手设施，地面无积水，无乱倒废弃物，无乱涂刻现象。教师办公室中教具、学生作业本、附属工具的摆放整齐美观，无脏、乱、差现象。校园绿化美化好，学校全面实行环境卫生责任制，有专人检查、监督并记分公布。学校住宿学生的寝室还有待提高清洁卫生。

36、学校加强共青团、少先队活动设施场所的建设和管理，充分发挥共青团、少先队机构的职能，有计划有组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

37、学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨，积极推进按章程实施管理学校，大力开展助力脱贫攻坚工作，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。每学期期中后的第二周，学校举行校园开放周活动，学校向家长开放，促进家校互相了解，互相交流，力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度，狠抓制度的落实，使学校的各项管理走上规范化的轨道。

38、待遇落实

39、初级中学文明校园创建工作汇报材料第1篇创建文明学校，是提高学校管理水平的重要载体，对照《荆门市2020年文明校园动态管理考评细则》（修订稿）规定的各项要求，我校组织教师进行了

初级中学文明校园创建工作汇报材料第1篇

40、我们的方法与措施是：主抓培优帮困，注重学生兴趣和能力培养。教师有意识地拓宽知识面;学校开展各种知识竞赛、读书比赛，丰富他们的知识，开阔他们的视野。

41、(一)精心组织策划，营造浓厚的创建氛围

42、中学申报市级文明校园自评报告

43、学校依托“三通二平台”，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。学校教育学生文明上网、健康上网。学校“三风”优良，得到家长和社区居民的广泛认可。

44、公共场所挂名人名家名诗警句，处处营造了幸福教育文化氛围。校园内植树、栽花、绿化，美化了育人环境。学校绿树成荫，绿草成茵，鸟语花香，处处皆可入画。默默无语的景点成为传递做人的道理和科学知识的桥梁。

45、学校充分发挥党组织的政治保障作用，学校党总支活动规范化，党员学习制度化。借着“两学一做”、“三大一实干”和“解放思想大讨论”等活动的东风，积极组织党员和优秀共青团员进社区，走进学生家庭，关心老师生活。学校要求党员进一步贯彻和落实党的十九大会议精神，提高大局意识、服务意识、奉献意识、学习意识与协作意识，发挥党员应有的先锋模范带头作用。

46、学校重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动。依托“三通二平台”，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。学校鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，认真总结经验，积极撰写心得体会，努力提高业务能力，使其更能适应岗位的需要。

47、建立并落实教师学生联系点、调查研究、谈心及接待日制度;学校设有校长接待日，学生家长接待室，辟有心理咨询室，通过QQ群建立家长培训交流机制，定期开展家校联系，沟通教育渠道，执政为民意识强，主动服务群众。

48、(1)抓政治、业务学习。学校每周组织教师认真学习时事政治，学习党的十八大精神，研究新课程标准，学习氛围浓郁。

49、落实安全工作措施，完善安全工作制度，有校园平面图和安全疏散图，校内安全管理和安全保卫工作落实到位，无安全隐患和责任事故。学校以“厚德博学、敏行于礼”为校风，要求师生人人知晓，人人做好。学生勤奋好学，积极向上;教师为人师表，爱岗敬业;领导勤政廉洁。认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，教育学生养成良好的行为习惯和科学文明、健康向上的学习、生活方式。在全校广泛开展普法教育、安全法制教育。聘请校外辅导员干警为全校师生上法制、道德教育课，增强了师生的法制意识和道德观念。

50、思想道德建设

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