1.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
2.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家文学家思想家司马迁。
3.．（·广西省南宁市）下列关于名著的表述有误的一项是(
4.风华是一指流砂，苍老是一段年华。
5.位选手结合自己的经历，对“面对”进行了阐述。北京二中亦庄学校国际部的段榕芳选择“面对顺境”作为切入点，谈了父母教育自己面对成绩不骄傲的心态。人大附中经开学校王梓骏是初中生，他以追求完美的自己和一次分数撒谎的经历，和大家分享了如何面对自己的不完美。人大附中张菁玉也是初中生，她从身边人出国留学的经历，谈如何面对生活中的困难。人大附中的夏晴结合任正非接受采访的例子，讲了我们如何面对挑战。北京市一零一中学的张乃文从“走近”“走远”的角度，谈了如何面对自己。北京四中的齐可欣以自己支教经历，谈了如何教山村孩子面对生活中看起来不公平的地方，面对自己力所不能及的事情的时候，应该怎么做。人大附中经开学校武席萱以自己人生观价值观的变化为例，讲述了自己如何面对世界，如何直面人生的勇敢。首都师范大学附属中学乔雨杉从自己的经历，讲述了如何面对一个人的世界和挣扎，又如何赢得世界的鼓掌。北京市第五中学董笑龙结合中外历史轨迹，讲述了新一代青年的爱国之志。
6.小说的三要素是指 人物 故事情节 环境 。
7.我用漂亮的押韵形容被略夺一空的时间。
8.当耕读文化达到足够影响力与社会认同感，耕读人士的自我超越需求及对家族传承的责任，直接催生了耕读传家家训。
9.试着改变自己说话的方式，希望今天你能以打比方的方式说一些话，比如，你想说“我今天高兴极了”，那你就说“我今天高兴的就像年解放那会儿”。
10.耕读传家的本质是教育，精髓是作为育者的长辈承担起人生第一位与终身导师的教者责任，形成行为主义上的言传与身教，传统的耕读传家教育，正好弥补了当今教育家庭为短板的弊病。
11.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
12.小说是以 刻画人物形象 为中心，通过完整的 故事情节 和具体的 环境描写 来反映社会生活的一种文学体裁。
13.请用下列两部古典人物的姓名或官名补全下面的题目。
14.真正高兴的见到你满心欢喜的见到你欢迎欢迎我们欢迎你……(唱歌出场欢迎欢迎欢迎大家光临“夕阳美”联欢会，我是今天的主持人文秘部落，借此机会，祝愿在座所有的夫妻来宾们：健康长寿百年好合。今天来到联欢会现场的都是共同携手生活了几十年，可以说是老夫老妻了，彼此可以说都是非常的了解，那么到底了解得有多深呢？现在我们就作一个游戏来检验一下在座的各位。（游戏：找老……
15.有理想信念，忠诚党的教育事业，培养行为规范热爱学习阳光大气关心社稷勇于担当的中学生。
16.红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。
17.中国家训史上无数事例从正面印证了五代时章仔钧耕读可以作为传家之宝的断言 （踏雪诗词 taxue.net）
18.褪尽风华，我依然在彼岸守护你。
19.我国古典文学名著 《三国演义》 中塑造了一个过五关斩六将千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字： 大意失荆州 。
20.记叙文的六要素是指所写事件的 时间 地点 人物 起因 经过 结果 。
21.天凉了，凉尽了天荒 地老了，人间的沧桑。爱哭了，这么难舍 心都空了，想放不能放。天亮了，照亮了泪光 泪干了，枕边地彷徨。
22.家风家训及耕读传家的家风培养方式是响应国家文化复兴的号召
23.深入了解《章氏家训》关于”耕读传家”的创立背景
24.英雄在我心中。通过宣传英雄模范人物事迹，组织学生观看爱国主义影片，阅读英雄革命家书，走访革命后代，举行歌咏比赛和文艺演出等，引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏精忠报国的英雄精神。
25.根据表达方式的侧重点和内容的不同，散文一般分为 叙事散文 抒情散文 和 说理性散文 。
26.多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。
27.请你拿出你的文章，划出其中的动词形容词和副词，根据语言环境，看自己能不能将这些词换一换。倘若发现换后便精彩了，那你一定要细细体验一下，最恰当的词语往往是唯一的。
28.风华笔墨，后庭尘埃。便天光云影，不与徘徊。纵三千里河山，亦四十年蓬莱。青丝染霜，镜鸾沉彩。
29.有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚; 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 时来易得金千两运去难赊酒一杯。家鸡有食汤锅近野鹤无粮天下飞 佛在灵山
30.耕读文化形成的过程就是耕读传家文化土壤不断肥沃化的过程
31.河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为，并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学。
32.荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
33.非强制性模式：家训 耕读传家
34.议论文的三要素是 论点 论据 论证 。 论点 是作者对所议论的问题所持的 见解 和 主张 ，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个 中心 论点 ，有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点 ，分论点是用来 补充和证明 中心论点的。
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