个人德育工作计划范文

1、时间：7月15日(返校日)

2、负责人：许颖

3、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

4、进一步加强小学生行为规范养成教育，结合班级实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

5、(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

6、二、重点工作：

7、开展“祖国万岁”歌咏活动

8、年级：4—8年级中队长

9、三、德育工作总目标：

10、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。

11、开展“”手拉手，我们一起快乐过暑假”活动

12、二、具体工作：

13、(四)、“共享阳光 快乐成长”蓝色活动

14、开展“创意美好生活，行动喜迎世博“社团创意实践大赛

15、大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

16、时间：6月20日-----8月30日

17、期末质量调研

18、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

19、内容和要求：班主任通过家访，关心班级中的特殊孩子的成长。

20、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

21、检查作业量

22、年级常规、德育工作互评

23、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

24、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

25、组长：张彦昌 副组长：周琼、陈 杰

26、(六)、教师的自我要求：

27、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

28、负责人：各班班主任(将学生典型的体验征文留底发政教处邮箱。)

29、时间：6月26日下午14：00 1号楼105教室以及8月14日返校日

30、抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。

31、(五)、心理健康教育：

32、(三)、做好体育、卫生工作：

33、年级：五年级3班 陈佳

34、开展“我爱我的祖国”——读书征文活动。

35、一、暑期工作领导小组：

36、(三)、弘扬和培育民族精神教育

37、要求和内容：集中开展一次安全教育专题活动，开展“七防”教育，并印发告家长书。组织部分班主任参加自救互救知识技能培训，增强安全意识。

38、争当小小奥运自愿者——礼仪

39、年级：全校

40、(一)、行为规范教育：

41、时间：6月20日—8月20日

42、上好体锻课。配合班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

43、内容和要求：选择一个关注的问题，提供一个创意解决或实施方案，并利用暑期开展实践体验活动。7月10日前，填写《社团创意实践活动策划书》，心域网上注册社团基本信息，上传社团创意实践活动计划。8月30日前，以通讯稿、日记、心得体会等图文并茂的形式定期上传活动进程9月5日前：在线提交一份《创意实践活动报告》(登录心域网()“创意美化生活 行动喜迎世博——中小学生社团创意实践大赛”专题网页)。

44、负责教师：周军

45、开展“献给祖国的歌”诗歌创作比赛

46、开展“绿色世博·‘椅’我为荣”包装回收行动。

47、(三)、“做一个阳光少年”金色活动：

48、学习情况：大部分学生较聪明 ，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

49、年级：2---8年级(重点：七4班潘荷芬老师指导)

50、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。

51、年级：全校(重点：四1---------四5班)

52、要求：每个班级到图书馆借阅《我爱你，中国》书籍，或登陆

53、(五)、“关爱生命，健康成长”橙色活动

54、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，

55、时间：7月9日

56、时间：7月25日报名，7月30日比赛

57、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

58、十一月

59、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。有效组织学生参与社区各项活动，使学校—家庭—社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

60、(一)、“我爱我的祖国”红色教育活动：

61、负责教师：吕国珍

62、二、指导思想：

63、内容和要求：(1)、.摄像作品。摄像作品要有完整的故事，夹叙夹议，载体为光盘或者录像带，格式为wmv、mpeg、avi。时间为3至10分钟，请附故事梗概。()、摄影作品。摄影作品以文字讲述为主线，串联起相关照片，形成一个图文并茂的故事，文字长度一般不超过__字，载体为纸质形式或者电子文档形式(电子文档必须为图文在一起的word或者ppt格式，初中以上必须为ppt格式)，请附故事梗概。、作品必须是未经公开发表的原创作品，内容真实。以“美丽城市阳光故事”为主题，以故事的形式体现上海城市的独特魅力，语言流畅，生活性强，真实感人。将作品连同参赛报名表寄至淮海中路1800号上海阳光星期六文体活动中心;或将作品连同参赛报名表通过电子邮件方式发送至(附件10m以下)。

64、时间：6月底7月初

65、要求和内容：举办暑期法制学习班，引导学生树立法制意识，不去不适宜学生的娱乐场所，借澄源中学的力量做好学校中行为偏差学生的帮教工作，预防学生违法犯罪事件的发生。

66、对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动

67、进行爱国主义专题教育

68、结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

69、奥运精神的启示——励志

70、时间：6月26日9：00

71、年级：六年级部分学生

72、工作目标

73、一、指导思想：

74、(1)班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

75、明确一日常规细则，做到人人知晓。

76、负责教师：杨洁

77、一月

78、年级：6—8年级(重点：六1班赵玮老师指导)

79、内容和要求：以讲演体现中华传统美德、民族精神、优秀文化和具有时代精神与人格魅力的杰出人物、道德楷模等红色经典小故事为主要内容，以知晓的廉洁文化格言、警句和红色经典小故事为主;初中生围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事为主;讲演时间不超过5分钟。

80、年级：环保社团成员

81、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

82、开展“红领巾与共和国，我们都从少先队中走来”人物巡访活动

83、要求和内容：请老师同学将平时饮用后的牛奶饮料纸包装(枕形、砖形、纸瓶)，压扁并积攒起来(为防止剩余饮料外漏、散发气味，可以用胶带将小洞口封住)，每天至少积攒一个，发动家庭成员和亲戚力争多回收。按返校时间带回学校以班级为单位回收登记，然后上交。

84、体验内容一：(提前跟父母沟通，告诉他们自己己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路)从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。

85、开展“踏上父母上班的路——学生生活体验活动”网络征文比赛

86、时间：6月---8月

87、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

88、负责教师：许颖

89、要求和内容：每班选送至少1篇有质量的诗歌

90、开展““美丽城市，阳光故事”学生体验城市发展创意作品征集活动”

91、(二)、“精彩世博 文明先行”绿色行动：

92、月度工作安排：

93、B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

94、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

95、学期雏鹰争章评选 [踏雪诗词 taxue.net]

96、(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

97、A、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

98、(四)、进一步推进班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。

99、开展五大系列活动：

100、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。

101、明确教师工作职责及班主任职责

102、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

个人德育工作计划3

103、时间：6月20日---8月30日

104、做一个爱集体爱他人的小学生。

105、(二)、主题教育：

106、开展“小手牵大手，共养好习惯”活动。

107、制定年级组常规、德育计划

108、四、教育内容及措施：

109、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创班级特色文化。

110、班主任撰写教育感言

111、深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

112、要求和内容：学唱《团结就是力量》，《少年，少年，祖国的春天》

113、年级：4---8年级学生和部分班主任。

114、时间：6月20-----8月20日

115、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，图片采用.jpg格式，flash导出为.swf格式。登陆心域网(即上海市中小学德育网，网址)，点击“踏上父母上班的路——暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛图标，进入活动页面，根据系统提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校(网页上不会显示)，以备获奖时能够及时通知到本人。征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。

116、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

117、(3)不断丰富家庭教育指导的形式

118、时间：7月10日前

119、负责人：许颖。

个人德育工作计划4

120、负责人：查永浩

121、(2)、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

122、内容和要求：组织队员利用假期立足社区，自觉养成文明习惯，帮助家长克服身边陋习，共争“雏鹰世博章”。人人制定一份争章计划，班班完成一份典型案例(体现队员如何养成好习惯、如何帮助家长克服陋习的相关事迹)。

123、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

124、时间：6月20—7月5日

125、十二月

126、建立学生电子档案袋;深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。

127、“做小主人，创新形象”系列教育活动

128、(一)、行为规范工作：

129、工作目标

130、负责人：查永浩

131、工作重点

132、年级：四、五年级部分学生

133、开展法制教育。

134、抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情，我将小学六年级德育工作计划这样规划。

135、办公室文明办公

136、年级：各年级特殊学生

137、查学生作业

138、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

139、开展暑期安全专题教育。

140、(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

个人德育工作计划2

141、一、班级基本情况：

142、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

143、奥运知识知多少----班级文化

144、(3)、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

145、年级：五----八年级(重点：六6班，七1，七2班)

146、了解传统节日(春节)的习俗

147、负责教师：吕国珍

148、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

149、班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。

150、期中质量调研

151、年级：初中部分学生(重点：七3班)

152、(四)、家长工作：

153、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。

154、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

155、班主任撰写教育感言

156、十月

157、九月

158、“我为08献计策”创想大赛

159、对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识

160、(二)、家庭教育指导工作计划

161、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

162、“我对老师说”师生交流会

163、负责教师：林根青

164、负责人：倪青

165、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

166、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

167、优秀班主任、班集体评选

168、行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

169、(1)、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

170、内容和要求：

171、以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动

172、《新版个人德育工作计划多篇范文》适用于个人德育的工作计划，建立学生电子档案袋;深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。

个人德育工作计划1

173、迎接市“四考四验”检查

174、做好家访工作，做到及时联系。

175、组员：倪青、薛昱、朱娣华、余皓伟、查永浩、许颖，各年级年级组长和班主任

176、充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

177、知晓节日做客礼仪

178、工作重点：

179、体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。

180、开展“红色经典小故事演讲”。

181、开展“北京英语夏令营之旅”。

182、内容和要求：报送人物访谈文稿电子版，并附照片，形成访谈文稿篇目总数等数据统计工作，为活动总结阶段做好准备。

183、负责人：各年级组长

184、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

185、负责人：谭菲

186、“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动

187、时间：7月—8月

188、年级常规、德育工作考核

189、班主任撰写评语个人德育工作计划范文是网友投稿分享，属于个人工作计划，共有18158个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

190、年级：全校

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