以不变应万变名人名言36条

1.不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多！

2.．正视思虑。在进修进程中，要动脑子。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》

3.一切成功和成就，都来自智慧与创新。

4.懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。（《给教师的建议》第页）

5.鲁迅的短篇小说写得非常好，但他只适宜写Shortwinded（短气）的文章，不适宜写Longwinded（长气）的，像阿Q便显得太长了，应该加以修剪才好。周作人把文学机械地分为 载道 与 言志 两类，对文学 源流 的推断是根本的误解，周作人主要是依据公安派没有成为正统文学这一事实，而不是文学本身。载道和言志之间并非格格不入的两个命题，只是分工不同，无所谓两派。正是公安派起劲地鼓吹 八股文 ，而八股文恰是周作人深恶痛绝的。 钱钟书

6.对与公司产品有关的资料说明书广告等，均必须努力研讨熟记，同时要收集竞争对手的广告宣传资料说明书等，加以研究分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼．采取相应对策。

7.铸诚信，万事兴；严法治，国必强。

8.好言好语暖人心，善心善事誉天下。

9.今天没所“谓”，明天无所“为”。

10.人由于天赋和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事业，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大体上都有一定方向，这是肯定的。但是，这里要讨论的是，有大志的未必能成大业，成大业的也未必从童年时代就预见日后的成功，即使大体上决定了志向，但是他的意图和事业都是随时变化，随时进退，进退变化永无穷尽的。因为乘偶然的时机，也有完成大业的，希望学者不要误解此意。 福泽谕吉

11.以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。 曾仕强

12.复古永远是一种倒退，而不是进步。

13.我心眼儿有些小但是不缺；我脾气很好 但不是没有！

14.是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。

15.如果要别人诚信，首先要自己诚信。

16.永远有多远？你小子就给我滚多远!

17.读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。（《给教师的建议》第页）

18.关于精思。朱熹说：“年夜抵不雅书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心。然后可以得尔。”(《朱子年夜全·念书之要》又说：“读了又思，思了又读，天然成心。若读而不思，又不知其味；思而不读，纵使知道，终是杌陧不安。……若读得熟而又思得精，天然心与理一，永久不忘。”(同上 踏雪诗词 www.taxue.net

19.时间是用来流浪的，身躯是用来相爱的，生命是用来遗忘的，而灵魂，是用来歌唱的。

20.．读文章标题，它除暗示因“我”的聪明，使儿子在玩土豆三天后，父亲给买了一只小狗外，还有甚么样的感化?

21.人生轨迹可以改变，人的命运恒定不变。

22.有志者，若遭遇意外而亡，事也不能成。

23.承认自己也许会弄错，就能避免争论，而且，可以使对方跟你一样宽宏大度，承认他也可能有错。 戴尔 卡耐基

24.．浏览全卷，制定答题方案高考时一般是提前分钟发卷，考生应充分利用好这分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度题量题型答题要求分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：我难人亦难，我易人亦易。

25.碰到一个写手个性签名也许似乎大概是然而未必不见得。

26.谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。 托 布朗

27.人生没有彩排，每一场都是现场直播。

28.学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。（《苏霍姆林斯基选集（五）》第页）

29.诚信是品牌，是信誉，更是竞争力。

30.只有自己架起的支柱才是最牢固的。

31.轻言放弃失良机，拼搏到底创辉煌。

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33.．正确认识高考，确定合理的目标正确地认识高考，有助于我们进行针对性地复习。高考是一种分层筛选型的考试，其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的高校进行学习。因此，高考试题有一定的区分度，一般而言，基础题分，中挡题分，高难题分。有的同学对高考试题难度估计过高，在偏怪难等题型上大做文章，结果忽视了对基础知识的掌握，在考试中小题不会做，大题也做不来。根据高考的特点，高三学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能，在此基础上，适当地加大练习的容量和难度，做到以不变应万变；另一方面要根据自己平时的学习成绩和复习的情况，确立合理的考试目标。一些同学总是希望自己在高考时考出高分，把自己的理想分数定得过高，人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力，决不是靠碰巧就能获得成功的，因此在高考中必须确定合理的目标，而不能盲目地把自己的考试成绩定得过高。

34.在秋季的丛林里熊年夜熊二和光头强之间产生的和秋季有关的系列

35.．审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在草稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写出答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。

36.．保持平常心，缓解考试焦虑考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则，是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系，即二者之间的关系呈倒U型曲线：焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低，而中等焦虑时的效率最高。所以，适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般而言，考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。高三学生在复习中应该保持平常心，缓解考试焦虑。这里介绍几种简单的方法供高三学生参考使用。

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