关于素质的名言

更新时间:2021-11-17 下载TXT文档 下载Word文档

关于素质的名言

1、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

2、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

3、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的 成功 ;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素

4、在决定人的健康程度因素中遗传因素和环境因素只占%和%医疗条件占%而生活态度生活方式占了%人体健康有五大基石分别是合理膳食适量运动戒烟限酒心理平衡充足睡眠心理平衡最为重要养生第一要义就是心理平衡这是最重要也最难做到的一点人们往往被忧虑惧怕贪求怯懦嫉妒和憎恨等不良情绪困扰科学研究显示情绪低落时人体的抗癌功能会衰退%以上——钟南山

5、自信是一种力量,是心灵和灵魂凝结出来的一种精神。自信的心态,决定了我们的行动,优秀的心里素质是取得成功的先决条件,自信才会使我们有动力,自信才能让我们在生活和事业上走的更踏实,更稳健成熟,自信的面对一切才是强者。

6、人文素养是民族素养中最宝贵的,找回那饱含激情的精神,我们民族才能发展。

7、选择一个 朋友 ,就是选择一种生活方式。能够交上什么样的朋友,先要看自己有什么样的心智,有什么样的素养;看自己在朋友圈子里面,是一个良性元素还是一个惰性元素,是有害的还是有益的。作者:于丹

8、健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。

9、即便遇到困难以前是通过比如诉苦诉说发泄但是现在我会有毅力锻炼自己再有一些更强打击的时候你会觉得自己可以调整好跟朋友在一起不是要把自己的痛苦不开心传递给大家而是把自己的好心情传递给对方包括你在工作中接触的人也好都愿意和心理健康阳光的人打交道虽然你诉完苦自己开心了但并不是一个特别正确的途径我自己也在锻炼自己给自己一个理由调整自己对自己的意志力是一个很好的增长——霍思燕

10、智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。——张瑞敏

11、被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,这是一种大气;被轻蔑的时候能平静的一笑,这是一种 自信 ;失恋的时候能轻轻的一笑,这是一种洒脱。

12、凡有良好教养的人都有一禁诫:勿发脾气。——爱默生(美)

13、枕边人不是心上人,心上人只是梦中人。我想到凌一尧从今往后便是别人家的贤妻良母,而我也不得不与另一个女人同床异梦地度过下半辈子,两个人此生都不敢将对方的名字念出来,不禁感到一阵胸闷气短。我可以每天逢场作戏地欢笑,当然也可以假装深情地说“我爱你”,这些都不过是作为一个演员的基本素养,但我无法忍受凌一尧躺在另一栋房子的另一张床上的另一个臂弯里,心里默念着我的名字。 除非凌一尧亲口对我说,她已经放下了。作者:李海波 出处:与我十年长跑的女友明天要嫁人了

14、勇气是一种素质,有了勇气,一切事情都好办了。巴里

15、我们的社会骨子里还存在着很深的重理轻文的偏见,我们的教育生态环境是失衡的。与其大谈特谈素质教育,还不如首先提高目前中国学生并不乐观的语文素养。而且,对整个中华 民族 来说,语文水平的提高更是国家文明进步的标志。作者:曹文轩

16、幸福在于趣味,而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱,而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。

17、惟天下之至诚,为能化。——《礼记·中庸》

18、言辞具有不可思议的力量他们能带来最大的幸福也能带来最深的失望;能把知识从教师传给学生;言辞能使演说者左右他的听众并强行代替他们作出决定言辞能激起最大强烈的情感促进人的一切行动不要嘲笑言辞在心理治疗当中的用途——弗洛伊德

19、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。出自:唐·元结《自箴》汝若全德:你如果是道德完美。汝,你。必忠必直:一定是忠诚耿直的人。全行:品行无瑕。必方必正:一定是正直的人。方:正直。———— 元结

20、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理——培根

21、真正的自由属于那些自食其力的人,并且在自己的工作中有所作为的人。——罗·科林伍德

22、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——(美)爱默生

23、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎?——武则天 (踏雪诗词 taxue.net)

24、阵营可以让一个人一生下来就拥有众多资源,拥有广泛的人脉关系,阵营可以让两个陌生人不问来历,很轻松很自然的走到一起,并且绝不设防。 没有人不怕,不怕是因为你做的没过,还在尺度范围内,也就是说没突破底线,。当你做得过了,大大地超过了那个度,怕就跟定你了。 一切以能力和忠诚度来定他感觉李晓田身上有一股跟他相相似的东西,敏锐。犀利。做事沉稳,富于进取,有这几点做支撑,一个好干部的基本素质就具备了。出处:省委班子

25、面对着追名逐利浮躁喧嚣,面对着令人忧虑的恶俗现象,五千年泱泱大国,文明的发祥地,又如何重拾我们失落的文明!

26、体谅是对别人的一种尊重,体谅需要相互沟通,体谅需要设身处地为他人着想,体谅需要宽广的胸怀,体谅能化解恩怨,善于体谅别人是具有良好素质的表现,体谅他人自己才能真正快乐,学会体谅是与人和谐相处的基础,朋友之间更需要相互体谅。

27、在普通堕落的人群当中,自由是不可能长久存在的。伯克

28、教师的言语素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这也是合理利用教学 时间 的重要条件。如果教师本来没有把概念讲清楚,以后又要进行无数次的复习,那要浪费多少时间啊!

29、真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。狄德罗

30、古之欲明德于 天下 者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。礼记

31、社会生活中物质和精神,人文素质和经济发展,是我们前进和发展的双翼,如果顾此失彼,不能协调发展,我们会举步维艰,更不用说飞翔了。

32、心如明镜台,时时勤拂拭。——神秀

33、如果我们自己心中没有自由与宁静,如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水,那么争取身外的自由又有什么价值呢?——梭格

34、有人会问,女孩子上那么久的学读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?我想,我们的 坚持 是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却有不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。作者:杨澜

35、【 打牌看干部 】打牌打得好,说明有头脑;打牌打得精,说明思路清;打牌打得细,说明懂经济;打牌不怕炸,说明胆子大;打牌路数邪,说明懂科学;打牌有怪招,说明素质高;动辙就打架,说明年轻化;赢了不吵嚷,说明有涵养;输了不投降,竞争意识强;敢打单吊牌,肯定有后台;输赢都不走,能做一把手。

36、服饰是文化的皮肤是人类隐秘心理的物质外延一部服饰史也就是一部人类文化史在审美和实用的外衣下面常常涌动着人类被压抑的潜意识如果泛泛地看服饰史上受虐(施虐的例子的确很多我们排斥审美的假相之后就能发现裹脚束胸穿耳环穿鼻环穿高跟鞋等等都带有不自觉的(在时尚和审美幌子下的受虐倾向——张柠

37、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生(美)

38、教育的目的在于使人能够继续教育自己。杜威

39、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。—— 培根

40、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

41、生活中有痛苦挫折经历的人很多,如果还没有觉醒或沉沦,那只是痛苦承受还不够,不足以让你彻底唤醒。那只是还有让你沉沦的条件,继续让自己伤害自己! 跟随你的无意识(灵性自性它将自然而然地引导你的人生!而这一切将是无比神奇的奥妙之旅! 家长的修为决定了孩子教养素质。李择轩

42、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温

43、十七大代表朱毓姝:军营文化以它独特的表现形式成为塑造四有军人的基础堡程。正如伟人所言,没有文化的军队是愚蠢的军队,愚蠢的军队是不能战胜敌人的。因此,我们在连队的建设中提出了按纲建连科技建连文化兴连的思路,把文化工作摆在了重要位置。我是一个直接从战士提干的指导员,没有进过院校,但我对文化的渴望是急切的。我理解文化产生精神,产生素质,也产生人格和品质。作者:朱毓姝

44、我凡事必有充分的准备然后才去做一向以来做生意处理事情都是如此例如天文台说天气很好但我常常问我自己如分钟后宣布有台风我会怎样在香港做生意亦要保持这种心理准备——李嘉诚

45、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

46、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森修身以敬,勿托以尊。——晋书

47、比特(bit是信息计量的单位,而“比特素养”即是一种管理创建选择和过滤信息的技巧与能力。

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