小学生课外阅读寄语

1、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。

2、孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们!

3、【你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝～】

4、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住学无止境。要掌控好属于你自我的分分秒秒，只有合理安排好时刻，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长期望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

5、暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!

6、九我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，期望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。

7、学生申报考级目标并展示准备阅读的书目

8、《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在附录里推荐的篇目如童话《安徒生童话》《格林童话》中外现当代童话等；寓言《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》中国古今寓言等；故事成语故事神话故事中外历史故事中外各民族民间故事等；长篇文学名著如吴承恩《西游记》施耐庵《水浒》笛福《鲁滨逊漂流记》等 ②基于课文内容的拓展性阅读或比较性阅读在课内学习了哪一类题材的作品或者哪一个作家的作品课后就向学生推荐同一类题材的作品或者同一作家不同篇目的作品来阅读以便加深对课内学习的认识即同题而不同作家作品的比较阅读同一作家不同篇目作品的拓展阅读如学了《忆江南》这首词向学生推荐有关描写春天的诗词来读一读背一背学习了《草船借箭》这篇课文向学生推荐《三国演义》这部文学巨著来读一读

9、陈昌四年级下学期的学习有了一些进步。他不会做的练习可以由老师来做。

10、希望下一次能考出更优异的成绩做为家长我们会加强督促配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

11、朗读：即有感情地出声读。适用于篇幅不长的有浓厚感情色彩的文章诗歌。这有利于学生理解体验记忆培养语感提高心理素质，规范普通话。在朗读中，学生不仅能够感受文章遣词造句的美感，还能够体会到文学作品的韵律美和节奏美。抑扬顿挫间加深对文章的理解。

12、选读书目的考核被考核同学要备齐自己选读的书目考核小组的成员任意抽一本或一篇文章阅读要求读的正确能说出选读书目的主要内容主要人物及读后的一些感想考核等级分别是优秀良好及格不及格；

13、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!

14、略读：即浏览，一般适用于与学习有关的资料，或是生活中急需的内容，或作为休息娱乐消遣。可看书的目录前言序言内容提要也可看书的开头和结尾几段以掌握大概内容，还可大略通览全文。略读能够使学生知晓文章大意，从总体上对文章进行把握，提高学生的阅读速度和阅读技巧。

15、服从命令，积极工作，尊重老师，团结同学，礼貌待人。你学习认真踏实，成绩优异。许多学生非常羡慕你。

16、在过去的一个学期里，孩子们取得了进步，取得了一些成绩。作为一名普通党员，家长们向学校领导和老师们表示衷心的感谢。

17、你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

18、课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊!多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

19、要学会欣赏。“人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用挑剔的眼光去打量。”当你们身处顺境时候，要学会欣赏别人，这种欣赏会让你们更加谦逊和包容，更好地学习和成长。当你们身处逆境的时候，要学会欣赏自我，这种欣赏会让你们更加自信和坚强，从容应对，更好地走出逆境。

20、必读书目的考核指定必读书目中的一篇或其中的一个段落朗读必须达到准确流利没有读错的字词句而且能说出必读书目之一的主要内容考核等级分别是优秀良好及格不及格；

21、“一步一个脚颖期望在老师和同学的帮忙下，做一个德智体全面发展的“三好学生”。

22、要学会感恩。“懂得感恩的人生才完整。”我们从出生，到上学工作，无时无刻都得到来自各方的帮忙，可能是亲人是老师是朋友或社会上的人……对于这些关爱和帮忙，我们时刻要心存感恩。感恩是我们的力量之源，爱心之根，勇气之本。懂得感恩，我们才会懂得生活，感受生活的幸福和生命的快乐。

23、激发兴趣常言道兴趣是最好的老师想方设法激发学生课外阅读的兴趣是提高课外阅读质量的前提和先决条件但如何激发学生的兴趣则因人而异

24、小学生家长寄语范文有哪些 小学家长寄语怎么写 (踏雪诗词 taxue.net)

25、母亲希望陈一初在新的一年里身体健康，精神健康，学习进步，将来成为对社会有用的人。

26、全读：即对整本书或整篇文章的内容都读。适用于故事类小说童话类书籍。全读能够使叙事类的文章更加连贯，能够帮助学生理清全文脉络，把握人物关系，提升学生对文章的整体理解能力。

27、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

28、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝～

29、你是个文静而又不失端庄的女孩，清秀高挑的你给人以知书达理的形象。女孩追求的最高境界是秀外慧中，希望你不要只停在表面上，用自己的实际行动，把自己打造成一流的女孩，单纯是福，吃苦是甜，挑战自己，赢得胜利。

30、【孩子，转眼间你入学已经一年了。一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜。同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩。是啊，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们!】

31、阅读测评根据各级阅读书目的内容编制若干个相关的评价题目测验分数作为定级的参考最低等级为及格（分以上）

32、【暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!】

33、老师刚一来这个班，就发现了你的好学。刚开学，你竟然就把整学期的课文都预习了，那一刻，老师是多么的惊喜。后来，时间证明，你的确是位非常爱学习的男孩子。你的作业总是那么整洁，你的作文总是那么别出心裁，如果，你能经常开口朗读的话，老师相信你会更加优秀。试一试啊。

34、聪明伶俐，具有较强的学习能力，但缺乏毅力。在大多数情况下，他们更明智，但有时他们更任性。做事有原则，但有时缺乏灵活性。

35、推荐读物小学生因受其年龄特征和认知水平的影响课外阅读过程中对读物的选择时盲目性和随意性较大容易出现从众心理赶时髦或者不加选择拿到什么就读什么如果教师不正视这个问题不严格管理课外阅读活动的效果将大打折扣更有甚者过分关注报刊杂志上的花边新闻娱乐天地非但不能有利于语文学习反而会损害他们的身心健康因此把好课外读物内容关是从源头上保证课外阅读质量的有效措施

36、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。期望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

37、你呀，一言难尽，大人把你当小孩，那是大人疼你，可随着年龄的增长，可要把自己定义为大孩子了，是该学会独立，学会承担责任了，你口口声声不让妈妈操心，可你不知让妈妈操了多少心，过去自由散漫的生活也许还留恋不舍，可那值吗?人啊，总得有点追求，是该思索的时候了。

38、孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸 妈妈 为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

39、优而不劣：从书的内容与质量上把好关。思想内容宜健康积极向上，知识信息准确无错别字和语法错误。文字插图等安排要合理。劣质书籍不但起不到提升学生阅读水平的作用，还会对学生产生误导。

40、课间，你怡人的笑容总是带给大家美好的心情;课堂上，你专注地眼神，积极地参与总是激励着老师。难忘你在陈老师的课堂上长达两小时的投入，难忘你清脆悦耳的吟诵带给老师的惊喜，难忘你每天工整的作业……宝贝：谢谢你!在未来的日子里，老师愿你带给大家更多的惊喜。

41、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!加油!宝贝

42、保证有书报可读要顺利开展好课外阅读活动首先是要创造条件广开门路保书报的数量否则巧妇难为无米之炊

43、【我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。】

44、无论在学校里，还是在家里，一直有老师同学家长在激励你鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。

45、要学会分享。“送人玫瑰，手有余香。”我们生活在同一个世界同一个社会，每个人都需要得到别人的认同和明白，相处之中我们首先思考的不就应是索取，而就应是分享。分享，是一种境界，是一种智慧，是与人方便进而方便自我。孩子们请记住：快乐与人分享，快乐就会加倍，悲伤与人分享，悲伤就会减半!

46、【无论在学校里，还是在家里，一直有老师同学家长在激励你鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。】

47、易而不难：要选择语言通俗易懂，内容易理解的。小学生年龄较小，认知程度还不足以阅读专业化的文章，文章过难反而会使学生对阅读失去兴趣。

48、【希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!】

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