
1.知道事物应该是什么样,说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 ——狄德罗
2.地能尽其利则民食足。——孙中山(中)
3.你因成功而内心充满喜悦的时候,就没有时间颓废。──弗兰克·迈耶
4.开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。——(法)巴尔扎克
5.名利腐蚀的人,这是三尺童子都明白的道理,只是追求金钱的欲望,让人不再顾及名声,而追求父母而假充高洁的人,又让人不再顾及君主双亲。世间就有害死父母而假充高洁的人,还有诽谤君主以显示正直的人,这种事如果可以容忍,那还有什么不能忍受呢?
6.江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
7.志当存高远—— 诸葛亮《诫外生书》
8.读书使人心明眼亮。——伏尔泰
9.隐隐飞桥隔野烟,石矾西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。
10.科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。──爱因斯坦
11.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
12.捐躯赴国难视死忽如归 —— 曹 植《白马篇》
13.有了朋友,生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。──穆尔·约翰
14.一日之计在于晨 ,一年之计在于春 ,一生之计在于勤 。
15.君子莫大乎与人为善。——孟子
16.友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——(德)马克思
17.青取之于蓝而青于蓝;冰水为之而寒于水——《荀子•劝学》
18.瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里,穆王何事不重来?
19.教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺
20.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时?
21.金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多,多得不知怎样使用的人。──约翰
22.君子之交淡如水,小人之交甘如醴。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。不必刻意寻找,生活里就有知识,知识就在我们的生活中。
23.人生最高之理想,在于达于真理。(李大钊)
24.人生的旅途前途很远也很暗然而不要怕不怕的人的面前才有路—— 鲁 迅
25.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
26.那次与几个朋友登上高塔绝顶处,我大发感慨说:大凡做一个向上攀登的人,一定需要读书君子的激励鼓舞。就像这玉塔高耸入云,不是与各位朋友乘兴远眺,我决不可能一个人独自攀登到塔顶,爬了四五级台阶,我就感到疲倦,幸有朋友在一起鼓动劝说,说离绝顶不远了,增强我的信心,爬到塔顶,眼界开阔,地形险峻,又亏得朋友们扶持提醒,不然稍一失足,就会酿成千古遗恨,像这种情形就是能做向上攀登者的典型。
27.沉心静坐之后才明白平日气性虚浮,学会沉默之后才清书平日言语骄躁,简省俗事之后才知道平日瞎乱空忙,杜门自游之后才懂得平日交结太滥,清心寡欲之后才认识到平日纵欲多病,通晓人情之后才省悟到平日思想执拗。
28.时间是最公开合理的,它从不多给谁一份,勤劳者能叫时间留给串串的果实,懒惰者时间给予他们一头白发,两手空空。──高尔基
29.友谊的臂膀长得足以从世界的一头伸到另一头。
30.书是人类进步的阶梯——高尔基 [踏雪诗词 taxue.net]
31.精诚所加金石为开 ——《后汉书•光武十王列传》
32.真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。──弗·培根
33.删繁就简三秋树,领异标新二月花。
34.种瓜得瓜,种豆得豆。种下优惠的友情,得到仁惠的友情。——(中国)郭沫若
35.会当凌绝顶一览众山小 —— 杜 甫《望岳》
36.你若失去了财产你只失去了一点你若失去了荣誉你就丢掉了许多你若失去了勇敢,你就把一切都失掉了。
37.丈夫志四海万里犹比邻 —— 曹 植《赠白马王彪》
38.天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
39.感情淡薄使人平庸。——狄德罗
40.京华初二水成并便里天为七班的
41.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
42.谦虚是最高的克己功夫。——莎士比亚
43.在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
44.欲穷千里目更上一层楼 —— 王之涣《登鹳雀楼》
45.在无限的时间的河流里,人生仅仅是微小又微小的波浪。──郭小川
46.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(译文:不要担心此次远游遇不到知己,天下没有人不认识你的。)——唐·高适《别董大》
47.宗教是人类精神之梦。——费尔巴哈(德)
48.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(译文:桃花潭水即使有千尺深,也比不上汪伦的送我之情。)——唐·李白《赠汪伦》
49.人生像攀登一座山而找寻出路却是一种学习的过程我们应当在这过程中学习稳定冷静学习如何从慌乱中找到生机 席慕蓉
50.我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。 ——爱因斯坦
51.言过其实,不可大用。——罗贯中(明)
52.谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克
53.先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。 ——陶行知
54.天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。──阿·斯米尔诺夫
55.读书有三到,谓心到眼到口到。
56.提出一个问题往往比解决一个问题更重要,以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦
57.才需学也,非学无以广才。非志无以成学。 ——孔明
58.浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。──扬格
59.时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。──莎士比亚
60.要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。(蔡元培)
61.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
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