教资面试结构化名人名言24条

1.有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一，其实是我请教高分考友的建议，便决定试一试。于是，买了几个很喜欢的笔记本（A纸大小），开始每天写思维导图，很多都是简写，还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦，因为这个过程很漫长，但是一旦开始，请你一定要坚持下去，自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的，以为只需要单纯记忆。其实，最好是理解的基础上再记忆，这样才能事半功倍。（看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家，这又将是一个痛苦漫长的过程。。。）

2.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

3.我不能选择那最好的。是那最好的选择我。——泰戈尔

4.“捧着一颗心来不带半根草去”。这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”是一片赤诚的红心是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。

5.·美国前国务卿基辛格说，全球化对美国只有好处，对其他国家只有坏处，你如何看待这句话?苏日娜

6.机会就是在时间之流中，最好的一刹那。——佚名

7.善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

8.对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件，我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事——假如称之为大事的话——差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过，没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上，使我们察觉到它们的接近。——霍桑

9.·司马迁在《史记·范唯蔡泽传》中写道"欲而不知止，失其所以欲;有而不知足，失其所以有。"领导手中掌握着权力。权力是一柄双刃剑，既可能用来为人民办好事;也可能以权谋私或滥用权力，损害人民利益。结合司马迁这句话，谈谈用权的度应如何把握。

10.规律基础：教师主导与学生主体相统一的规律。

11.掌握一定的答题技巧。根据往年真题有针对性地去做准备，然后提前准备一些答题思路，要点和角度。比如，最后一道综合运用题要求题目自拟，我们就可以给自己几套方案。如显得文采点可以用对仗的形式和主副标题的形式，如果时间紧迫又没办法显得有文采，可以直接扣题，“论……”“浅析……”，但不管怎么说切忌离题。再比如，教师招聘考试主观题一定会和教育教学相关，所以我们可以归纳几大角度来帮助我们在考场上迅速分析，如大角度（学生教师师生关系和教学效果）。

12.有好学识好技能，最容易交好运气。——佚名 [踏雪诗词 taxue.net]

13.谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭

14.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，所体现的教学原则是( B 。

15.快跑的未必能赢，力战的未必得胜，智慧的未必得粮食，明哲的未必得资财，灵巧的未必得喜悦。所临到众人的，是在乎当时的机会。——佚名

16.为了解决名词与术语脱离事物抽象概念脱离具体形象理解脱离感知等矛盾，教师在教学时应该注意贯彻( A 。

17.自己的命运应由自己创造，而且应该绝对排除虚伪和坏事。——契诃夫

18.我们降生在这个世界上的惟一目的地就是好好活下去，活给自己看，也活给爱自己的人看，更要活给那些瞧不起自己的人看。——佚名

19.愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

20.多练，不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习，不仅可以加强对知识点的巩固，还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立马核对答案，然后把所有题过一遍。同时，大家还可以下载一些app来刷题，比如一起考教师，只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题，题库很丰富，可以反复做两三遍。但重要的是，一定要刷真题!!!重要的知识点会反复考，因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。

21.规律基础：传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律。

22.·郑培民同志把"做官先做人，万事民为先"作为自己的立身之本。你作为一名领导干部，是如何理解"做官先做人，万事民为先"的?

23.选对资料。我用过很多资料，包括山香华图中公，走过挺多弯路。经过不断的摸索，最后购买深圳本地的培训机构出的书，发现针对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过，翻多了看多了，其义自见。

24.对任何事物，你都感兴趣，所以每当付诸实行时，你都觉得有无限的生机到来，而且从不会错过机会。虽然在短暂的人生里，你也可以体验到很多有意义的尝试。——佚名

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