夸别人优秀的名人名言77条

更新时间:2021-11-17 下载TXT文档 下载Word文档

夸别人优秀的名人名言77条

1.你已经学会面对自己的错误了!

2.“很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。” ——加里宁

3.法相因则事易成,事有渐则民不惊。——《宋史》卷三三八《苏轼列传》

4.太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。

5.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

6.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人。” ——马卡连柯

7.道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

8.啊,青年人的教导者,……你们应使你们的神圣的职业和以儿女付托给你们的父母的信任心变成你们身内的一团火焰,使你们和受到你们的影响的人都不止息,直到你们的祖国全被这个热情的火炬所照亮。

9.不要指望领导会为你撑腰。不要认为你做得正确,领导就会为你说话,为你撑腰,有的领导只会做些表面文章,顾他自己的乌纱,说不定你得罪的人就是领导的三亲六戚。

10.阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值最适合自己所需要的读物。——别林斯基

11.攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其

12.即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量去攻,而不是随便去赌一赌。

13.“学校没有纪律便如磨坊没有水,”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水,磨坊便会停止,同样,如果你给学校去掉了纪律,你便算是去掉了它的发动和力量。

14.“教师是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯

15.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

16.君子之守,修其身而天下平。——孟子

17.在语言交际中要善于找到一种分寸,使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。——弗·培根(英)《人生论·论礼貌》

18.随时留意身边有无生意可做,才会抓住时机。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱,这是生意人应该具备的素质。

19.一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

20.变通革弊,与时宜之。——《晋书》卷四九《阮籍列传》

21.讲信用,够朋友。这么多年来,差不多到今天为止,任何一个国家的人,任何一个省份的中国人,跟我做伙伴的,合作之后都成为好朋友,从来没有一件事闹过不开心,这一点是我引以为荣的事。

22.我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。——康德

23.用语言事物表扬,用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

24.装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

25.在人身上,惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。

26.“对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。”——赞科夫

27.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。” ——夸美纽斯

28.“知识即美德。”——苏格拉底

29.不要穷车追穷抓人。如果你是交警拦车不停,就当你没看见好了,跑了无所谓,只当他开车要翻车摔死,更不要把他追到沟里去,摔个半死麻烦的是你。抓人也如此,抓不到也算了,别当真。以后有机会再抓或者让别人抓也可以,抓不到人不要紧,要抓错了你的麻烦就来了。

30.不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

31.我表面谦虚,其实很骄傲,别人天天保持现状,而自己老想着一直爬上去,所以当我做生意时,就警惕自己,若我继续有这个骄傲的心,迟早有一天是会碰壁的。

32.“教学必须从学习者已有的经验开始。” ——杜威

33.在事业上谋求成功,没有什么绝对的公式。但如果能依赖某些原则的话,能将成功的希望提高很多。

34.崇德而定势,行又而忘利,修修而忘名。——苏轼

35.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

36.仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德

37.真诚才是人生最高的美德。——乔叟

38.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 (踏雪诗词 www.taxue.net)

39.勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——《舒曼论音乐与音乐家》

40.严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

41.不要过分相信除你之外的任何人。不是说什么时候都不相信人,但职业决定了,有时连自己的老婆都不要相信。

42.“吾爱吾师,吾更爱真理。” ——亚里士多德

43.这个世界最珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是“已拥有”。 如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候,就交给心去作主吧! 在对的时间遇上对的人,是一生幸福。在对的时间遇上错的人,是一种悲哀。在错的时间遇上对的人,是一生叹息。在错的时间遇上错的人,是一是荒唐! 男人需要信任接受感激赞美认可和鼓励,而女人更需要的是关心理解尊重忠诚体贴和安慰。 当地球度转弯,白天就要变成黑夜;当地球继续度转弯,黑夜又恢复白天。当我为了一个人度转弯,我背对着我的叹息,当我为了自己再次度转弯,一切都可以重新开始!

44.道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

45.“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理” ——第斯多惠

46.假如要去形成一个人,那便必需由教育去形成。

47.“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生” ——加里宁

48.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

49.不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

50.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

51.人应该装饰的是心灵,不是**。——高尔基

52.有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过,有些缘分因一时的任性滑落指间。许多感情疏远淡漠,无力挽回,只源于一念之差;许多感谢羞于表达,深埋心底,成为一生之憾。所以,当你举棋不定时,不防问问自己,这么做,将来会后悔吗?请用今天的努力让明天没有遗憾!

53.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索

54.八阵图名成卧龙,六韬书功在飞熊。

55.理智是最高的才能,但是如果不克制感情,它就不可能获胜。——果戈里

56.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

57.不守时间就是没有道德。——蒙森

58.不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。

59.骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧

60.无所事事并非宁静,心灵的空洞就是心灵的痛苦。——库柏

61.在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。——车尔尼雪夫斯基

62.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

63.如果你的生活方式发生了改变,商机就已经来了。新兴的生活方式代表着新的市场需求,而有一些市场总在人们还没有意识到的时候突然兴盛,使早具慧眼的人赚了个盆满钵满。梳理这些商机不是一件难事,只要看看我们工作生活中的新鲜东西就行了。

64.时间应分配得精密,使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。

65.遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

66.“人类学习中似乎有个必不可少的成分,它像发现一样,是尽力探索情境的机会。” —— 布鲁纳

67.读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

68.性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄:《阿宝》

69.耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。

70.要使我们的学生在这个教学场所不是为学校而学习,而是为生活而学习。要使从这里出来的青年都是有活力的,对一切事情都能胜任精练而又勤奋的人。

71.一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

72.坏人固然要防备,但坏人毕竟是少数,人不能因噎废食,不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是,为了防备坏人的猜疑,算计别人,必然会使自己成为孤家寡人,既没有了朋友,也失去了事业上的合作者,最终只能落个失败的下场。

73.“除了教育工作计划和课时工作计划之外,教师不作任何别的计划。” ——苏霍姆林斯基

74.好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

75.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜

76.一个总司令,是一个集团军的统帅,拿起机关枪总不会胜过机关枪手,走到炮兵队操作大炮也不如炮兵。但作为集团军的总司令不要管这些,只要懂得运用战略便可以,所以整个组织十分重要。

77.不要在下班时间穿着警服。不然别人一看你是警察,孝敬他父母的事都让你操办了。遇到打架纠纷什么的,你要做的就是和老百姓一样报警就行了,不要让人知道你是警察,远远地躲开,你只当没看见也行,领导们都是这样玩的,你一个小警察更不要逞什么英雄了。

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