家庭是社会的细胞名人名言77条

1.我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

2.士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

3.品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识力量习惯技能适应健康以及最重要的社会经验的成果。——马卡连柯

4.我的心跟别人的心挨在起，别人笑，我也快乐，别人哭，我心里也难过。我在这人间看见那么多的痛苦和不幸，可是我又看见更多的爱。我好象在书(《憩园》里面听到了感激和满足的笑声。我的心常常暖和得像在春天样，活着究竟是件美丽的事。

5.应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

6.有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的 。 莫扎特

7.为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

8.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

9.怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

10.知识欲的目的是真 ，道德欲的目的是善 ，美欲的目的是美 。真善美 ，即人间理想 。 黑田鹏信

11.说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什么就讲什么;自己怎么想就怎么说这就是说真话。

12.明智者四海为家地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

13.我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

14.一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。——武者小路实骂

15.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德

16.家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳亲人不睦家必败。——林肯正在闹离婚的（包括那些处于吵闹不停的痛楚中的）夫妻们很容易陷在对方的泥沼中不能自拔，这种诋毁是尽可能公开的，尽量频繁地进行。——梅尔有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

17.幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根

18.每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。

19.平安家庭，家家共创；文明社区，户户共建；和谐社会，人人共享。

20.朋友是永恒的，并没有结束的时候。

21.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶 。谁要是没有受到过善良的教育 ，没有感受过与人为善的那种欢乐 ，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士 ，他就不可能成为集体的志同道合者 。 苏霍姆林斯基

22.去生活，不管怎样，不管什么地方！……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解。——杜伽尔

23.有两种基督教道德 ，一种是私德 ，一种是公德 。这两种道德如此不同 ，如此不相干 ，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系 。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德 ，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后 ，在余下的两天 ，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作 。 马克吐温

24.一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。——爱因斯坦

25.谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造和取消公理。——马克·吐温

26.不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦

27.社会的目的在于尽可能地给它自己每个成员以必要的福利，保证每个成员能够满足自己真正的需要，而每个成员对社会应尽的义务则是为大众福利贡献自己的全部能力，以报答自己所获得的福利。——皮佑

28.要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

29.教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

30.遵照道德准则生活就是幸福的生活 。 亚里士多德

31.社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

32.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

33.一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦

34.我爱我家，共建共享幸福家园。

35.好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底

36.智慧最后的结论是：生活也好 ，自由也好 ，都要天天去赢取 ，这才有资格去享有它 。 歌德

37.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫《蕉窗日记》

38.历史的宫殿不同于现存在上流社会之处，仅仅在于它只向勤劳和美德敞开它的大门。任何财富声誉奸诈都不能贿赂恫吓欺骗艾理西姆的守门人。从更深一层意义出发，邪恶者或鄙俗者是望远无法进入历史宫殿的。——拉斯金 (踏雪诗词 taxue.net)

39.越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。

40.只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯

41.所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

42.家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。——卡耐基夫人

43.安全能带来财富，和谐能带来幸福。

44.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

45.没有和平的家庭，就没有和平的社会。——池田大作

46.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

47.友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

48.家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。——木村久一《 早期教育 和天才》

49.走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

50.集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

51.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家 ，也适用于个人 罗素

52.永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分，而将限制自己的都抛弃掉，就像我们扔掉水果皮一样。——茨威格

53.创建平安家庭，源于一点一滴；构筑和谐社会，始于一言一行。

54.劳动受人推崇 。为社会服务是很受人赞赏的道德理想 。 杜威

55.和谐家园共同建，家庭幸福春满园。

56.人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思恩格斯

57.一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——邹韬奋

58.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

59.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

60.对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，男人是一个家的头，而女人转动这个头。

61.我父亲总是说，一个孩子需要四样东西充分的爱富于营养的食物有规律的睡眠大量的肥皂和水这些完了呢，他最需要的是一些明智的放任。——普里斯特

62.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

63.一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

64.什么是理想 ，革命事业就是理想；什么是幸福 ，为人民服务就是幸福 。 谚语

65.生如同日记，每人都想记下自己的经历。但当他把记好的日记和他的誓言进行比较时，心情是何等谦卑啊!

66.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

67.一个人只要他有纯洁的心灵 ，无愁无恨 ，他的青春时期定可因此而延长 。 司汤达

68.家庭多一份平安，社会多一份和谐。

69.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

70.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

71.团结就有力量和智慧 ，没有诚意实行平等或平等不充分 ，就不可能有持久而真诚的团结 。 欧文（英国）

72.有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。——莎士比亚

73.有理想充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

74.美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

75.纪律是自由的第一条件。——黑格尔

76.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》

77.以青春之我 ，创造青春之家庭 ，青春之国家 ，青春之民族 ，青春之人类 ，青春之地球 ，青春之宇宙 ，资以乐其无涯之生 。 李大钊

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