
1、他的演讲因寓言故事而晦涩难懂
2、寓言像一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃
3、贾宝玉面若中秋之月色如春晓之花鬓若刀裁眉如墨画面如桃瓣目若秋波虽怒时而若笑即视而有情,面如敷粉唇若施脂转盼多情语言常笑天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角
4、世界上最美的语言是赞美,世界上最好的美德是宽容
5、用寓言的造句字后来,大家就把这只贵州的驴子被老虎吃掉的寓言故事演绎为黔驴技穷的成语,用来形容一个人做事的点子方法都很普通,没有特殊的地方另外,也有人把这成语说成黔驴之技!成语求解黔地的驴,本领穷尽了比喻有的人虽好耍伎俩,但其本事技能非常有限黔,今贵州省;穷,尽
6、微笑是一种国际通用的语言,不用翻译,就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术,具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一缕春风,它会吹散郁积在心头的阴霾;微笑是一种乐观,它能将浮躁沉沦的人心静好
7、今天我们学了自相矛盾这一则寓言讲的是楚国有个人卖盾和矛
8、这是一部寓言式的集锦片,讲述了西西里地区的若干民间故事
9、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
10、读完这个寓言故事,我忍俊不禁它太有意思了
11、用寓言造句后来,大家就把这只贵州的驴子被老虎吃掉的寓言故事演绎为黔驴技穷的成语,用来形容一个人做事的点子方法都很普通,没有特殊的地方另外,也有人把这成语说成黔驴之技!成语求解黔地的驴,本领穷尽了比喻有的人虽好耍伎俩,但其本事技能非常有限黔,今贵州省;穷,尽(造句字
12、妈妈给我讲了一个耐人寻味的寓言故事,让我受到了教导
13、德曼的寓言阅读模式和詹姆逊的政治阅读模式似乎有一种"天然的"亲和关系两者都论证文本或解读的寓言特征,两者都苦心孤诣地揭示语言世界里争夺意识形态霸权的政治欲望
14、寓言中的主人公通常是动物
15、越是复杂的事情越是要简单的语言来描述
16、中国古代寓言历史悠久源远流长, 在古典文学中具有突出地位
17、他喜欢寓言, 喜欢宫廷爱情的细腻情调
18、我爱读寓言故事,因为可以从中得到有益的启示
19、老师常常用生动的寓言故事说明一些深刻的道理
20、站在观花台上,低头看这满园的梨花,盛大无比,这个世界全是花的海洋,自己也仿佛被淹没在这白色的海洋里了这时,惟有惊喜和震撼,没有语言
21、用寓言造句德曼的寓言阅读模式和詹姆逊的政治阅读模式似乎有一种天然的亲和关系两者都论证文本或解读的寓言特征,两者都苦心孤诣地揭示语言世界里争夺意识形态霸权的政治欲望(造句字
22、伊索寓言里有一个家喻户晓的故事
23、在这次班会中,丹丹借一则精彩的寓言阐明了自己的观点
24、俗赋的题材则取自寓言和传说故事,它的形成同以表演说笑愉悦人主和贵族的俳优有关
25、亡羊补牢这则寓言告诉我们一个人做错了事,只要肯授受意见,认真改正,就不算晚
26、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动
27、记得有人说过,人生是童话,是故事,甚至是历险,是噩梦……而我现在觉得,我们的生命,不过是则寓言一则关于爱的寓言
28、营销最佳的语言是自己的语言,而不是套用别人的话
29、生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容
30、电影是一个关于破坏的寓言
31、老师用一则寓言说明了一个深奥的道理
32、庄子的寓言故事蕴藏着许多颠扑不破的人生哲理
33、他的优秀作品结构谨严,把现实主义,寓言和象征主义融铸一炉,形成一种他本人喜欢称为传奇”的形式
34、每个人都是一个整体,本身就是世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
35、微笑是一种国际语言,不用翻译,就能打动人们的心弦;微笑是一种艺术,具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心
36、用寓言的造句字今天我们学了自相矛盾这一则寓言讲的是楚国有个人卖盾和矛
37、庄子用庄周梦蝶”的寓言精妙地阐述了他显意识思想和潜意识思想的统一;他对于我”到底是什么的问题一直在探索,我们称之为觉知者”
38、其诗歌艺术上富有激情,采用了寓言和象征手法,七言诗句式灵活多变,诗味浓烈
39、守株待兔守株待兔只会让机会擦身而过只有不断主动争取成功才属于自己亡羊补牢很多时候防患未然总好过亡羊补牢画蛇添足考试时不要画蛇添足拔苗助长儿童发展有自己的规律和局限决不能拔苗助长狐假虎威狐假虎威的人不会得到尊敬只会被人蔑视
40、汉代的杂赋包括民间流传的寓言故事赋,也包括箴言类的杂记作品以及描写日常动植物而无关讽谏的小赋
41、然后按正确顺序排列寓言的各段
42、许多百花挂毯的图案都是普通景色和寓言故事
43、苏童的《米》向我们讲述一个寻根者的寓言故事,文中几个寓意耐人寻味
44、科学家发现, 一则伊索寓言可能建立在事实的基础上
45、许多寓言故事包含着深刻的哲理
46、寓言和童话大都采用拟人的手法
47、我告诉她们一个有关老人的中国寓言,那老人想要移山
48、藉中国古代经籍之寓言故事,阐释儒释道哲学,启发学生透彻世事之智慧及处世之道
49、寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂通向简单,又可以从单纯走向丰富 踏雪诗词 taxue.net
50、这一超现实寓言改编自亚当和夏娃的故事
51、众位将领听着蒋jie石的长篇宏论,犹如儿童聆听伊索寓言”
52、用寓言的造句字寓言是我们半公开的信仰
53、塞内卡说过生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容”生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义
54、同学们, 我要给你们讲一个寓言
55、猫和老虎的寓言告诉我们,任何事情一定要为自己留一手
56、每次面对群山,侧耳谛听亿万年来的寂静之乐,都被这雄浑的固体语言所震撼,需要心灵的仰视那风,像是懂得了山的寂寞,鼓动着身子,在莽林间呼呼穿行
57、祝福是温柔的风,与音乐相同,只可感觉,不可触摸祝福是十五的月亮,太阳落下之后,照着你,也照着我祝福是撒向人间的爱意,向世界吐露芬芳的真诚,就连那最质朴的语言也使人感到无限的惬意与温馨
58、一切书籍不是刀剑,就是梦幻;你可以用语言进行杀戳,也可以用语言进行迷惑
59、微笑是我们的语言,文明是我们的信念
60、巴罗克悲悼剧在题材情节人物冲突结构风格语言方面的特色,突显出它与寓言这一艺术形式的联系
61、用寓言造句寓言是我们半公开的信仰(造句字
62、记得再龟兔赛跑这则伊索寓言吗?
63、你是南国来的孩子,有着不能缚的性子,身上披覆了寓言而浑然不知,奔跑着忘我的快乐悲伤都放肆,阳光也不愿阻止
64、生活象一则寓言它并不是由它的长短来衡量,而是由它的内容来衡量
65、村上春树的长篇小说具有寓言小说的某些性质,各部作品之间有着一脉相承的关系,共同为读者构筑了一个奇彩纷呈的艺术世界
66、用寓言造句今天我们学了自相矛盾这一则寓言讲的是楚国有个人卖盾和矛(造句字
67、这部政治寓言将故事背景置于一个农场内,但却植根于斯大林对俄国革命的背叛与出卖,小说让奥威尔一举成名,也确保其生平第一次在收入上得到富足
68、文明是什么?文明更是一种精神文明不仅仅是行为,更是一种发自内心的崇高的思想境界,是一种道德一种性格一种理念,文明是快乐是喜悦是善良是感恩是负责文明反映着一个人的精神面貌文化涵养和文化素质,是一个人心灵美语言美和行为美的和谐统一
69、用寓言造句有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德(造句字
70、本则寓言劝谕世人,勿生侮慢之心,须知弱者受辱怯意顿消,无不伺机报仇雪耻
71、用寓言造句每个人都是一个整体,本身就是世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品(造句字
72、童话寓言故事以及科幻小说,都是孩子们喜爱的读物
73、卡夫卡的命运就是把各种各样的处境和挣扎化为寓言他用清澈的风格来写污浊的梦魇……他是犹太人,但就我所知,其作品中从未出现过犹太人”这个词他的作品不受时间限制,或许更是永恒的
74、君子的力量永远是行动的力量,而不是语言的力量
75、愚公移山这个寓言故事说的就是有志竟成的道理
76、我指的不是这个寓言里有形的箱子, 而是与你更贴身的宝箱 —— 你的内在
77、用寓言的造句字用寓言是喂不饱夜莺的
78、用寓言的造句字有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德
79、用寓言的造句字海屋寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间;筹筹码旧时用于祝人长寿
80、同样,把魏言的作品放在这个展览也不尽合适,画面虽然有烂乎乎的感觉,但似有一点恐惧式的寓言感觉
81、这个寓言故事很动人,催人泪下
82、我国古代流传下许多著名的寓言
83、他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势
84、销售人员需要敏锐的洞察力不仅要听话听音,还要通过观察客户的肢体语言,洞察客户细微的心理变化,体会客户套话后面的本质需要,分辩虚假异后面的真实企图,抓住签单成交的最佳时机
85、这些寓言故事启迪了学生的上进心
86、这则寓言真是耐人寻味
87、寓言如何在库尔贝的现代主义中起作用?
88、我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封敦的寓言的人,大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人
89、街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是
90、流星雨是我见过,一种最美丽的雨简直无法用语言来形容,如果你只看了流星雨一眼,你会感觉这个短暂的生命给你带来很多项法;思念忧伤温馨愉快幸福让你的内心在无法平静下来!
91、用寓言的造句字每个人都是一个整体,本身就是世界,每个人都是一个完满的有生气的人,而不是某种孤立的性格特征的寓言式的抽象品
92、真理,是人人都同意的寓言
93、用寓言造句海屋寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间;筹筹码旧时用于祝人长寿(造句字
94、我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,我们往往在笑的同时学到了知识,我很喜欢黄老师的讲课风格
95、当小草冒出嫩芽时,那是春的呼唤,细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地是,那是夏的照耀,池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时,那是秋的气息,凉爽
96、有的时候,蝉与蚁也确实打一些交道,但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反蝉并不靠别人生活它从不到蚂蚁门前去求食,相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家
97、这篇看似简单的寓言中蕴含着深刻的哲理
98、用寓言造句用寓言是喂不饱夜莺的(造句字
99、寓言篇幅短小,其目的是讲理育人
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